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Mercredi, les deux classes de 5e du collège public de Tence ont bénéficié de l'intervention de Mickaël Cubel, animateur scientifique des "Petits Débrouillards".

L'objectif était de mettre en évidence les mécanismes des fakes news. Ce projet était proposé par le RISOM, réseau des médiathèques du Plateau.

Grâce à des expériences, les élèves ont pu comprendre pourquoi et comment les fausses informations étaient véhiculées, et comment faire pour les démasquer.

Un premier atelier à l'aide d'objets observés selon différents angles a permis aux élèves de faire l'analogie avec les informations qu'ils reçoivent. Doit-on croire tout ce que l'on voit ? L'information est-elle complète ou tronquée ? La source est-elle fiable ? etc.

Ensuite, un débat autour d'affirmations telles que "il existe un continent plastique" a permis aux collégiens d'exprimer leur point vue et notamment de mettre en évidence que chacun réagit à l'information en fonction de ses connaissances sur le sujet, l'intérêt qu'il y porte et le temps de lecture qu'il y consacre.

Les jeunes ont participé avec enthousiasme à ces ateliers et ont ainsi été sensibilisés à l'éducation aux médias, un aspect important de leurs parcours du citoyen.

Ces ateliers sont cofinancés par l'Union européenne dans le cadre du Fonds européen agricole pour le développement rural (FEADER).

Vendredi, l'heure était à la découverte des métiers du bâtiment pour les 5ème du collège Saint-Martin à Tence grâce aux "artisans messagers" de la CAPEB.

La semaine des artisans messagers de la CAPEB (Confédération de l'Artisanat et des Petites Entreprises du Bâtiment) s'est déroulée ces derniers jours dans plusieurs collèges de la région Auvergne-Rhône-Alpes. Ce vendredi, Michel Suc et Philippe Gommet sont intervenus toute la journée au collège Saint-Martin de Tence avec les 19 élèves de 5B, afin de construire la maquette d'une maison.

Eveiller la curiosité

L'objectif est d'éveiller la curiosité, de valoriser et promouvoir les métiers du bâtiment auprès des jeunes, mais aussi de leurs enseignants. Le dispostif « Artisans messagers » conduit en partenariat avec le Ministère de l’Education nationale et soutenu financièrement par le Conseil régional, repose sur l’idée qu’il faut rendre les jeunes, acteurs de leur orientation, et leur donner une image concrète de la diversité et de la richesse des métiers artisanaux alliant savoir-faire traditionnels et innovation technique.

Des métiers au coeur des enjeux sociétaux

Pour la CAPEB, la valorisation du savoir-faire des artisans et des métiers du bâtiment en général est une priorité.  En effet, les artisans messagers constatent que les jeunes et leurs enseignants ne sont pas toujours conscients du rôle majeur que joue le secteur du bâtiment sur des enjeux sociétaux cruciaux tels que les questions d’économie d’énergie, la qualité de l’habitat ou le développement durable en général.

Des emplois à la clé

Ils ignorent souvent la technicité que les métiers requièrent aujourd’hui pour répondre aux exigences des normes environnementales. D’autres arguments, comme les perspectives réelles d’évolution et la sécurité de l’emploi, font également échos auprès des jeunes, tout en rassurant leurs parents.

Les élèves et leurs enseignants s'associent pour remercier la CAPEB et ses deux représentants pour cette activité attrayante et riche d'informations.
 

L'option latin du collège de La Lionchère de Tence a été primée pour la troisième année consécutive.

Les élèves latinistes de 5ème sont allés à Clermont-Ferrand, mercredi, pour assister à la cérémonie de remise des prix du concours de l'Association Régionale des Enseignants de Langues Anciennes de l'académie de Clermont-Ferrand.

Cette association propose chaque année aux élèves de concourir sur un thème lié à l'Antiquité gréco-romaine. Pour la session 2017, il s'agissait de travailler sur la divination, sujet qui a inspiré les jeunes latinistes de La Lionchère puisqu'ils ont terminé 4 ème au niveau académique.

Au sein de l'auditorium du Centre de documentation pédagogique de Clermont, mercredi, les élèves ont reçu leur diplôme ainsi que des livres traitant de l'Antiquité.

Ils sont également repartis avec des cartes humoristiques dont le but est de promouvoir l'enseignement du latin, en dépoussiérant son image trop sage.

Dans le cadre des Journées européennes des métiers d'art (JEMA), les élèves de 4^e du collège de la Lionchère se sont rendus vendredi après-midi à l'Abbaye de la Séauve-sur-Semène grâce au partenariat noué avec le Fond social européen.

Là, les élèves ont eu l'occasion de découvrir des métiers artisanaux peu connus et surtout exercés près de chez eux avec la présence du photographe Jean-Marc Vidal de l'Atelier de la couleur rue de Luzy, la vitrailliste Elisabeth Cuffel du Moulin de Chasse, le céramiste Bérenger Duterte de la Poterie de Mondet.

Ils ont pu admirer le savoir-faire des céramistes pour réaliser des poteries ou des bijoux. Ils ont été surpris par le nombre d'étapes nécéssaires pour restaurer un fauteuil, la technicité qui préside à la fabrication d'un chapeau, la précision demandée pour accomplir le cannage d'une chaise.

Le travail du vitrail, la coutellerie, la forge ou encore la création d'objet en bois chantournés ont également pu être observés avec curiosité.

La passion des exposants et leur souci de faire partager de leur savoir-faire a suscité l'intérêt des jeunes. Ces rencontres auront peut-être fait naître des vocations chez ces collégiens de 4ème qui se situent à un stade important de leur démarche d'orientation. Assurer la transmission de ces métiers, c'est d'ailleurs un des objectifs de cette manifestation d'envergure européenne, portée par les Chambres de métiers et de l'artisanat.

Les JEMA se poursuivent ce dimanche, lire l'article ici

Un repas allemand a été servi dans les cantines des collèges du Lignon au Chambon-sur-Lignon et de la Lionchère à Tence. Une manière originale de commémorer l'anniversaire du traité d'amitié franco-allemande.

En chaque début d'année, dans tous les collèges et lycées de France où l'allemand est enseigné, on commémore l'anniversaire du Traité de l’Élysée qui scellé l'amitié franco-allemande. Ce traité a 55 ans et la philosophie pacifique qui le sous-tend a fait ses preuves. C'est le même idéal de paix qui animait d'ailleurs les pères fondateurs de l'Europe « unie dans la diversité », un idéal qu'il est bon de se remémorer de temps en temps et singulièrement dans la période pré-électorale actuelle.

"Liebe geht durch den Magen" "L'amour passe par l'estomac"

Les élèves des collèges du Lignon et de la Lionchère, lundi et mardi, ont marqué cet anniversaire avec un délicieux repas allemand concocté par les chefs Luc Delorme avec Aline Haon et leur équipe au collège de la Lionchère et Gilles Russier avec Lisa Guillaume et leur équipe au collège du Lignon. Car, pour reprendre l'adage, "Liebe geht durch den Magen" autrement dit "L'amour passe par l'estomac". Les élèves germanistes avaient réalisé des affiches sur le thème de l'amitié franco-allemande qui ornaient les murs des réfectoires.

Petit rappel historique

Le 22 janvier 1963, le président Charles de Gaulle et le chancelier Konrad Adenauer ont signé ce traité d'amitié dans l'intention de rendre désormais impossible toute nouvelle guerre entre les deux pays. Entre 1870 et 1945, en l'espace de 75 ans, pas moins de trois guerres (bilatérale (1870) ou mondiales (1914-18 et 1939-45)) avaient dévasté les deux pays et décimé leurs populations, engendrant malheur, ressentiment et haine d'un côté comme de l'autre.

Lutter contre les préjugés sources de malentendus

Partant du principe que de telles catastrophes ne sont possibles que si les peuples concernés et leurs dirigeants ne se connaissent pas, s'il y a de la place dans leur esprit pour des représentations fausses et des préjugés, les deux hommes d’État avaient à cœur de prévenir à l'avenir toute velléité guerrière entre la France et l'Allemagne.

Ils ont donc décidé de favoriser les rencontres entre français et allemands de tous âges et de toutes conditions afin que des liens de connaissance et d'amitié indéfectibles unissent désormais les deux peuples.

Jumelages, échanges scolaires..

Outre la coopération régulière et intense entre les gouvernements à tous les étages, le Traité de l’Élysée a notamment instauré l'OFAJ (Office franco-allemand pour la jeunesse) qui subventionne et soutient les projets d'échanges scolaires (individuels ou collectifs) et extra-scolaires. Beaucoup de jumelages entre communes, départements et régions ont également vu le jour. Trois lycées franco-allemands ont aussi été crées.

De nombreux autres organismes franco-allemands existent. En voici quelques uns : l'Université franco-allemande qui propose à l'heure actuelle, plus de cent cursus intégrés avec, à la sortie, un double diplôme et l'assurance d'être quasiment bilingue ; le Secrétariat franco-allemand qui favorise les échanges dans le domaine de la formation professionnelle initiale ; la Chambre franco-allemande de Commerce et d'Industrie qui propose également une bourse d'emploi franco-allemande.