Afficher les éléments par tag : collège du lignon

Dans le cadre d’une séquence consacrée à la poésie, les élèves de 6^ème 1 et 2 du collège du Lignon au Chambon-sur-Lignon, ont réalisé de courts poèmes appelés « haïkus ».

Ce projet avait pour thème : «  la nature, les saisons et les animaux. » Ce travail de longue haleine a débouché sur une production de cent soixante haïkus que les élèves ont accroché au CDI, dans les couloirs, dans le bureau de Julien Uggeri, principal du collège et à la cantine.

« C’était compliqué, il fallait beaucoup de persévérance pour réussir... » disent Camille, Alexis, Jeanne et Youri. « Notre professeur de français, Dominique Breulles et Claire Charlemagne, AESH, nous ont aidés et Maguelonne Estèves, professeur documentaliste, était « trop cool » quand elle a accroché les poèmes avec nous. »

Dans le cadre du Comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté, les élèves de 4^ème du collège du Chambon-sur-Lignon ont participé à une journée sécurité routière ce jeudi 28 mars.

La Fédération française des motards (FMC) en colère, et l'association Vivre et conduire étaient présents. Tous ont échangé avec les jeunes sur les différents aspects et conséquences de l’insécurité routière.

En effet, la FFMC a plus particulièrement abordé les risques sur la route, en tant que piéton et surtout conducteur de deux-roues, alors que les bénévoles de Vivre et conduire témoignaient des conséquences familiales, sociales, personnelles des accidents de la route.

Moments de débats, d'informations, d'émotions, de complicité également tout au long de cet après-midi avec, en fil conducteur, le slogan de l'association Vivre et Conduire : « La vie est belle, ralentis ! ».

Les sixièmes et cinquièmes Segpa du collège du Lignon, au Chambon-sur-Lignon, ont rencontré Dominique Remontet, animatrice du Pays Lecture pour une heure d’atelier de réflexion philosophique.

Cette première séance, qui n’a pas manqué de surprendre les collégiens par sa nouveauté, a commencé par des exercices de l’attention pour se recentrer et ressentir ce qui se passe autour de soi.

Trouver les mots justes

Puis les élèves ont observé des objets hétéroclites disposés sur une table, qu’ils ont dû identifier et décrire, d’où l’importance de trouver les mots adaptés pour s’exprimer. A la fin de cette heure qui a su capter l’attention, un débat mouvant a permis d’introduire le fait d’argumenter pour expliquer un choix, pour exprimer une opinion. Finalement, philosopher c’est dire ce que l’on pense avec les mots justes, donner son point de vue.

Amitié et solidarité au menu des autres séances

Deux autres séances aborderont des thèmes spécifiques comme celui de l’amitié, de la solidarité.

Ces ateliers s’inscrivent dans le cadre de l’enseignement moral et civique. Sous l’œil bienveillant de Dominique Remontet, les adolescents apprendront à développer leur esprit critique, à trouver les bons arguments pour défendre son avis, comme tout citoyen éclairé. Dire ce que l’on pense et écouter la pensée des autres, voilà un vaste programme.

Samedi a eu lieu la cérémonie républicaine de remise de diplôme du brevet au collège du Lignon au Chambon-sur-Lignon.

Les anciens élèves de troisième, qui sont tous partis vers de nouveaux horizons, étaient fiers, et l'équipe pédagogique aussi, de leurs résultats : cent pour cent de réussite au brevet des collèges, avec soixante et un pour cent de mention très bien, cent pour cent de réussite au Certificat de formation générale pour les Segpa. Ces derniers se sont aussi très honorablement défendus au DNB professionnel avec un taux de réussite de quatre-vingt dix pour cent.

Sandrine Excoffon, principale du collège, les a chaleureusement félicités et a souligné leurs efforts constants et rigoureux pendant ces quatre années. "Ces élèves se sont investis dans tous les ateliers proposés et ont acquis toutes les compétences scolaires et sociales pour leur réussite future. Ils ont appliqué en tous points les devises de la République : liberté de faire, d'apprendre, de grandir, égalité et fraternité dans le vivre ensemble au sein d'un établissement."

Parents, équipe éducative et représentants de la commune et du département, ont ensuite assisté à l'inauguration d'un tableau porteur de ces valeurs républicaines. Réalisé par les élèves de Segpa, il est accroché au fronton d'un bâtiment du collège.

Cette cérémonie s'est achevée par une délicieuse collation préparée par les cuisiniers et les agents de l'établissement.

En cette Semaine du goût, des menus spéciaux sont proposés à la cantine du collège du Chambon-sur-Lignon.

Médaillon de veau orloff, ragoût haricot coco avec de la saucisse de Fay-sur-Lignon, caillettes maison et pommes de terre bio de Lapte, steak hâché bio de Chadron, fromage du Mézenc, pain des deux boulangeries du village : toute la semaine, les menus sont gastronomiques à la cantine du Collège du Lignon au Chambon-sur-Lignon. Le chef Gilles Russier et ses équipes traitent les élèves aux petits oignons, en vrais coqs en pâte pendant la Semaine du goût comme tous les jours de l'année.

Ici, les produits sont commandés directement par le responsable du restaurant scolaire en s'appuyant sur un budget prédéfini. "Le goût, on ne devrait pas en parler qu'une semaine. Ça devrait être inscrit au programme de l'Education nationale", regrette le chef qui prépare 200 repas chaque jour, pour le collège et l'école primaire. "On reste dans une taille raisonnable. Ça nous permet de cuisiner un maximum."

Au Chambon, le ticket est à 3,98 euros pour les élèves, de 2,42 à 4,53 euros pour le personnel. "Tout l'année, on mange bien au collège, j'y tiens", insiste Gilles Russier.

Au collège du Chambon-sur-Lignon, la pause méridienne est un moment de plaisir où les élèves apprécient d’aller au restaurant scolaire, qui mérite bien son nom. Et naturellement, le repas qui précède les vacances de Noël est particulièrement soigné.

Il est bien loin le temps des cantines scolaires avec les sempiternels "cordons bleus" industriels et haricots peu digestes. Tous les jours, au collège du Lignon les produits du terroir et la mise en place des circuits courts qui privilégient les producteurs locaux, permettent à chacun de profiter de repas équilibrés et savoureux, cuisinés par Gilles Russier et Lisa Guillaume.

Ce jeudi, le repas de Noël était digne d’un trois étoiles avec au menu, entre autres spécialités appréciées par les écoliers de primaire et les collégiens, une crème brûlée au foie gras ou un foie gras de canard et son chutney de mangues, un magret de canard aux morilles... Sans oublier un plateau de fromages du cru préparé et joliment décoré par les élèves de troisième Segpa.

Parce que bien manger le matin est le gage d'un bon départ pour une journée efficace, les élèves de 6ème du collège du Lignon ont apprécié ce jeudi de savourer un petit-déjeuner équilibré.

L'occasion pour Monique Rancon, l'infirmière du collège, d'expliquer comment bien se nourrir pour ce premier repas de la journée et éviter  le coup de barre fatidique après 11 heures.

L'occasion aussi pour elle de leur faire comprendre que ces fameuses céréales de l'industrie agro-alimentaire si appréciées des enfants, ne sont pas forcément bonnes pour la santé, tant il y a de matières grasses et de sucre. Elle a mis l'accent sur la nécessité de combiner alimentation équilibrée avec des activités physiques régulières.

Les élèves de troisième SEGPA de l'atelier hygiène alimentation et service encadrés par Annick Bonnet ont préparé ce petit-déjeuner avec tous les éléments nécessaires à l'organisme. On retrouvait parmi les propositions, compote de fruits, charcuterie, fromage, chocolat chaud, yaourt, pains variés, beurre et confiture. Les collégiens ont tous quitté le restaurant scolaire repus et ravis.

Elle a travaillé l’analyse filmique avec les élèves et ils ont ainsi tout appris sur les métiers du cinéma : caméraman, chef-opérateur, accessoiriste, décorateur, régisseur, preneur de sons, producteur, scripte, figurant etc.

A chaque fois, les collégiens étaient mis en situation soit de reporter, soit de journaliste, soit de mener des interviews.

Chaque niveau de classe a eu des interventions différentes. Ainsi, Leïla Ben Arimi a par exemple expliqué aux sixièmes la différence entre reportage, documentaire et fiction.

Ensuite ils ont ont dû imaginer une histoire, écrire un scénario, et réaliser un story board. Comme le temps a manqué au terme de ces deux heures, ils ont finalisé leur création au CDI, répondu à un quizz sur les connaissances acquises.

Lundi, les élèves de sixième du Collège du Lignon au Chambon-sur-Lignon ont participé à des ateliers et spectacles ludo pédagogiques, organisés par la troupe Acta, une équipe professionnelle spécialisée sur les mondes antique et médiéval.

Les collégiens ont découvert la vie d'un gladiateur, sa façon de combattre et ils ont appris ce qu'était le théâtre à l'époque des romains.

Ils ont joué une petite pièce de théâtre avec des costumes et des masques, puisque les pièces de théâtre au temps des romains étaient des mimes qui ne duraient que quelques minutes.

Ensuite, les élèves ont pris la place d’un élève gladiateur dans le Ludus, l'école de gladiateurs. Ils ont appris à manier le bouclier et la dague, sorte d’épée recourbée qui n’avait qu’un seul but, taillader le corps de l’adversaire, car contrairement aux idées reçues, le but n’était pas la mort d’un homme.

Cette journée s’est terminée par un véritable combat de gladiateurs, les intervenants ayant revêtu leur tenue complète, avec bouclier et glaive. Quelques minutes d’un spectacle tout en muscle et habileté, qui a ravi les élèves.

Même le restaurant scolaire a participé à cette animation puisque les cuisiniers avaient préparé un délicieux repas romain.

Les collégiens ont offert un intermède poétique dans les rues du Chambon-sur-Lignon.

Le Printemps des Poètes est traditionnellement l'occasion pour les élèves du collège du Lignon de mettre la poésie dans la rue. L'objectif est d'appréhender la poésie sous un angle nouveau. Il ne s'agit plus d'un exercice laborieux où il faut apprendre un texte dans l'idée d'obtenir une bonne note mais bien d'un instant de plaisir à partager avec les autres.

Aussi, les collégiens ont-ils appris avec Ghislaine Mayoud, leur professeur documentaliste, des poèmes à dire à plusieurs voix, en oubliant le ton souvent terriblement monocorde du "par coeur".

Ils ont ensuite arpenté les rues du Chambon pour offrir des intermèdes poétiques aux passants, dans les commerces, à la mairie, à l'office de tourisme, à la Poste, au café, interrompant momentanément les gens dans leurs activités. Ils ont ainsi semé du bonheur.

Retrouvez le programme du Printemps des Poètes ici