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Les 19 élèves  de CP de l’école Publique de Tence ont bénéficié d'une animation sur l’hygiène jeudi par Estelle Zerdan, l'infirmière du collège de la Lionchère, en lien avec le projet de la classe de Mlle Chambonnet.

Cette présentation a débuté par un rappel sur les notions de microbes et sur des questions de pratiques quotidiennes. En effet, une sensibilisation aux questions d’hygiène et de santé permet aux enfants de comprendre la nécessité de respecter l’intimité de chacun, l’intégrité de son corps et de celui des autres. Cette prise de conscience a des conséquences bénéfiques sur leurs comportements.

Les élèves ont pu pratiquer le lavage des mains de façon ludique. Ils ont réfléchi ainsi sur leurs pratiques en matière d’hygiène.

Publié dans Haut-Lignon
Douze collèges de Haute-Loire vont être équipés de tablettes pour les élèves de 5e, première étape sur la voie du développement digital prôné par le conseil départemental.

Sur les étagères, les encyclopédies prennent la poussière. Au Collège du Monteil à Monistrol-sur-Loire, cela fait belle lurette que le surveillant n'a pas vu un élève se saisir de ces immenses ouvrages. Pourtant, il assure que les jeunes sont encore sensibles aux livres. On est clairement dans la génération 2.0, connectée en permanence sur la Toile. Et l'entrée des tablettes dans le quotidien des collégiens ne vient que concrétiser une réalité déjà évidente dans leur vie de tous les jours.

Les professeurs autant connectés que les élèves
A Monistrol, des ordinateurs portables sont déjà utilisés depuis 2011 par les professeurs de sciences. Et dans les salles de langues vivantes, des PC fixes sont à disposition des jeunes durant les cours pour effectuer des recherches. Loin de la réticence du début à utiliser ces nouvelles technologies, l'informatique est aujourd"hui un moyen assumé de pouvoir capter l'attention des adolescents et permettre de travailler au quotidien.

Le collège public de Monistrol, qui compte 700 élèves, a été volontaire pour être le premier collège connecté du département alors que l'établissement arrive en tête en terme d'usage de l'Espace numérique de travail avec 96 % d'élèves et 98 % d'enseignants connectés à ce portail internet, équipé d'outils en ligne, accessibles à distance.


30 tablettes au Monteil à Monistrol, premier collège connecté
Depuis une semaine, trente tablettes sont mises à disposition au sein du centre de culture et de connaissances, un espace de travail en groupe. Chaque élève peut emprunter cet outil en échange de son carnet. Il accède à la tablette en rentrant son identifiant personnel. Ce qui permet une traçabilité et une protection face aux débordements. Si l'accès aux réseaux sociaux, par exemple, est interdit, il n'a pas été bloqué. "On peut travailler plus facilement, les ordinateurs étaient souvent pris", racontent Lucie, Morgane, Sandra et Violette, des élèves de 5e qui disposent uniquement de cet équipement dans l'enceinte de l'école.


Les douze collèges concernés
D'ici trois ans, l'ensemble des collégiens de la 5e à la 3e du département devraient être équipés d'une tablette dont le coût unitaire est de 190 euros. Pour l'heure, 7 collèges publics (Allègre, La Chaise-Dieu, Le Chambon-sur-Lignon, Craponne-sur-Arzon, Monistrol-sur-Loire, Jules-Vallès au Puy-en-Velay et Saugues) et 5 privés (Le Monastier-sur-Gazeille, Saugues, Saint-Julien-Chapteuil, Dunières et Saint-Didier-en-Velay) intègrent le plan "Collèges numériques" et innovation pédagogique", soit 575 élèves.
Publié dans Actualités 2016
Cette année 2016 est marquée par les 50 ans de jumelage et de coopération entre les villes du Puy-en-Velay et de Meschede.

Cité commerciale et industrielle de 32 000 habitants, la ville allemande entretien des relations avec Le Puy depuis 1965, un des premiers jumelages dans le département ! Depuis, les deux villes séparées par 1033 kilomètres correspondent par l’intermédiaire d’échanges au niveau culturel et scolaire. Dans le cadre de cette entente et de la politique Euro 2020, des étudiants allemands du Staatliches gymnasium de Meschede sont venus parcourir le territoire depuis samedi dernier. Ils repartent ce vendredi 29 avril. Ils sont dans un dispositif d'échange mené avec les collèges de Saint-Joseph et Saint-Louis, avec le développement durable comme lien.

Cette semaine ne fut pas de tout repos pour les jeunes étudiants européens. Le développement durable est une question qui demande bien des actions collectives et de l’investissement. Après avoir été accueillis à la mairie, les jeunes allemands ont pu aller à la rencontre du patrimoine local. Au programme : promenade sur le sentier des Chibottes à Vals-près-Le-Puy, visite de la vieille ville et des monuments historiques. En compagnie des jeunes collégiens ponots, les élèves de Meschede ont aussi eu l’opportunité de découvrir le parc Vulcania à Clermont-Ferrand.

Nettoyage d'une place publique au cœur du faubourg Saint-Jean
Pour sensibiliser les jeunes à la propreté en ville, enjeu identique dans les deux villes jumelées, les organisateurs de l'échange, autour de Karine Tavernier, ont proposé le nettoyage d’un espace public, et c'est la place Louis-Porte, faubourg Saint-Jean qui a fait l'objet d'un grand ménage de printemps. La Ville a fournit du petit matériel, de type binette, balais, gants, et les jeunes jardiniers en herbe ont pu travailler, avec les précieux conseils prodigués en langue française, des équipes des Espaces Verts municipaux. Michel Chapuis, Maire, Pierre Robert, Adjoint au maire chargé du cadre de vie, et Catherine Chalaye, Adjointe chargée de la famille, ont tenu à saluer cette belle initiative de la part des jeunes allemands.

Des affiches publicitaires et un flash-mob
Les élèves poursuivront cet échange pédagogique en menant un grand projet, consistant en la réalisation d’affiches publicitaires avec des slogans franco-allemands. Cela dans le but d’inciter la population à préserver l’environnement. Des publicités qui seront exposées à l’Hôtel du département durant la semaine de l’Europe. Les adolescents visiteront par la suite l’entreprise de tri et valorisation des déchets Altriom, située sur la Plaine de Bleu à Polignac pour comprendre l’importance et le travail nécessaire du tri sélectif dans le développement durable.      

Enfin, pour leur dernière journée en Haute-Loire, les collégiens organisent un flash-mob au jardin Henri-Vinay, devant le Musée Crozatier. Une animation autour des questions du bruit en ville, de la nature et bien sûr, du développement durable.
Publié dans Dans le 43 2016
Le centenaire de la Première Guerre mondiale a été l’occasion pour l’atelier cinéma du Collège du Lignon au Chambon-sur-Lignon de réaliser un court-métrage sur ce tragique événement : « Gaston, pour la Patrie… ». La grande collecte, organisée dans le cadre de la commémoration de la Grande Guerre, a constitué le point de départ du projet cinématographique. Très vite, les élèves ont été enthousiasmés par cette idée même si l’ampleur de la tâche a suscité quelques interrogations au début.

Le film a connu un tel succès que les jeunes de l’atelier qui forment la nouvelle équipe ont souhaité concevoir une suite de la saga de Gaston et de sa famille.

Les vidéo jointes donnent un aperçu du travail réalisé.

"Il est aussi intéressant de noter que de plus en plus d’élèves qui sont passés par cet atelier se sont engagés dans des formations liées au spectacle et au cinéma. On attend avec impatience la nouvelle production de l’atelier D", évoque Claude Schaff, le directeur du collège, qui avait donné de sa personne en participant comme comédien.



La bande annonce du premier court-métrage




L'atelier cinéma vu par les collégiens

Publié dans Haut-Lignon
Dans le cadre de la Semaine d'éducation contre le racisme et l'antisémitisme, une action de sensibilisation a été menée avec les deux classes de 4e du collège de la Lionchère à Tence. Pendant ce temps fédérateur, le professeur documentaliste, l'infirmière scolaire et une assistante d'éducation ont invité les élèves à discuter à partir de vidéos et à s'impliquer à travers des jeux de rôles, pour qu'ils prennent conscience de l’égale dignité des êtres humains dans la société quelles que soient leurs origines, leur condition, leurs convictions. Prolongement des cours d'éducation morale et civique, gageons que cette action aura éveillé les consciences dans la lutte contre les préjugés et les stéréotypes.
Publié dans Haut-Lignon
(Publi-reportage) Le Collège du Lignon au Chambon-sur-Lignon accueille les élèves en difficultés scolaires de Haute-Loire et d’Ardèche dans une classe spécialisée, à l’effectif adapté.

Les inscriptions sont ouvertes au Collège du Lignon. Parmi les nombreuses possibilités offertes par cette structure à taille humaine, Claude Schaff et son équipe d’enseignants accueillent les collégiens en difficultés en Segpa (Section d’enseignement général et professionnel adapté), de la 6e à la 3e. L’établissement dispose d’une expérience reconnue pour accompagner les enfants qui ont décroché ou qui éprouvent des difficultés.

Ils suivent le même programme, mais de façon allégée. « La seule porte fermée, c’est le bac général », convient le directeur du collège, tout en listant le large panel de formations professionnelles ouvertes aux jeunes. « Des formations sont même réservées aux élèves issus de 3e Segpa. Je pense notamment au CAP agent polyvalent de restauration qui est proposé à Yssingeaux. »


12 élèves maximum pour un suivi personnalisé
La force de la Segpa se situe dans la découverte immédiate de métiers. Six stages sont réalisés dans cinq métiers différents en 4e et 3e. Pendant quatre ans, les adolescents pratiquent chaque semaine des activités des métiers de la restauration, du bâtiment, de l'environnement… Ce qui représente entre 6 et 9 heures sur 26 heures de cours. C’est un aspect important du dispositif qui participe à réconcilier ces jeunes avec l’univers scolaire.

Qui plus est, les effectifs sont adaptés avec 12 élèves maximum par classe. Et le nombre d’enseignants correspond aux besoins. Ces collégiens n’ont pas plus de six professeurs pour l’ensemble des matières scolaires et des ateliers. Ce qui permet un suivi personnalisé au quotidien. Les cours sont répartis sur quatre jours. Il n’y a pas classe le mercredi.


Des jeunes de Haute-Loire et d'Ardèche
Ces jeunes préparent un diplôme. Au Chambon-sur-Lignon, ils peuvent même en présenter deux : le certificat de formation générale (100 % de réussite) et le brevet du collège option professionnelle. Ce dernier est une nouveauté depuis 2014-2015. Trois élèves ont souhaité passer l’examen l’an dernier, deux ont décroché le diplôme. Cette année, les 12 élèves de 3e, très motivés, sont candidats.

Le collège du Chambon-sur-Lignon offre aussi la possibilité aux Ardéchois d’être scolarisés ici. Une opportunité d’autant plus facilitée par le ramassage scolaire qui existe entre le plateau de Saint-Agrève et Le Chambon.

Contacts

Téléphone : 04 71 65 82 90

Publié dans Actualités 2016
Le collège de La Lionchère a ouvert ses portes vendredi 18 mars de 17 à 19 heures, en liaison avec l'école publique. Les familles ont ainsi déambulé dans les deux établissements.

Les professeurs des écoles et du collège ont présenté les activités réalisées. Guidées par les élèves de 3e, les nouvelles familles ont pu découvrir les locaux et rencontrer l’équipe éducative pour répondre aux questions. Les anciens élèves du collège sont eux aussi  venus saluer « leurs profs ».

Des collations et des animations culturelles ont été offertes aux convives. Les élèves des ateliers théâtre et musique, de la chorale et du club Zumba ont présenté des extraits des spectacles qu'ils donneront en juin.

Les collégiens de 3e qui ont rejoint la mini-entreprise ont exposé leur production, "l'EASY'CAL, l'allié pour tout caler dans le coffre de voiture". Cet objet, fabriqué par les élèves sous l'égide du professeur de technologie est vendu au prix de 10,90 euros dont 1 euro est reversé à l'association Rêves d'ados.
Publié dans Haut-Lignon
Samedi matin, à l'Ensemble scolaire Saint-Martin de Tence, on constatait une grosse effervescence en maternelle pour les inscriptions en petite section. Le bureau de la directrice n'a pas désempli. Devant la file d'attente deux maîtresses ont dû se charger également des inscriptions.

Du côté du collège, on note un nombre comparable d'inscriptions à celui de l'année précédente. Le directeur Richard Barthélémy souligne à cet égard : "C'est déjà très satisfaisant." Il ajoute : "A l'intention des familles qui n'ont pas pu visiter l'établissement à l'occasion de cette opération "portes ouvertes", nous avons mis en ligne sur notre site une visite virtuelle de chacune des deux entités de notre structure."

Publié dans Haut-Lignon
Fermé depuis vingt-cinq ans, l’internat du collège public du Chambon-sur-Lignon va rouvrir grâce aux multiples options originales proposées par l’établissement scolaire.

Le collège public dispose d’un internat. A la rentrée de septembre 2017, les chambres vont revivre au 2e étage du bâtiment D et accueillir des élèves de l’établissement scolaire. Créé il y a 35 ans, l’internat n’avait duré que dix ans. Depuis, certaines chambres sont utilisées hors contexte scolaire. Pendant les vacances scolaires, elles sont louées par des groupes sportifs. Le reste est dévolu à l’atelier vidéo du collège.

D’ici 18 mois, il va retrouver sa fonction originelle. Une cinquantaine de places seront accessibles dans les dix chambres. « On a encore quelques aménagements à prévoir de l’ordre de 20 000 euros pour rendre les chambres plus conviviales avec du mobilier adapté. On a déjà fait 35 000 euros de travaux qui ont été payés par les locations saisonnières », précise Claude Schaff, le principal. Il s’est attaché depuis plusieurs années à pallier la courbe démographique décroissante du plateau Vivarais-Lignon. « Si on ne fait rien, dans 4 ou 5 ans, un établissement du Plateau va fermer car on va perdre la moitié de nos effectifs en quatre ans. » Alors, il mise sur des élèves venus de toute la nouvelle grande région pour alimenter ses effectifs.

Un collège peut en cacher un autre
Claude Schaff, en lien avec l’association Art et Sens, s’est appuyé sur les forces du territoire pour développer des options atypiques au collège du Lignon. Cela concerne aussi bien le domaine artistique et cinématographique, le théâtre, le chant, la danse, le foot, l’escalade, le tennis, le golf, le développement durable et les activités de plein air. « On travaille avec des associations locales pour mettre en place des partenariats. »

Un projet similaire avait été imaginé justement par l’association Art et Sens sur le campus du Cévenol. C’est finalement au collège public que le projet va devenir réalité. « On est en relation avec les lycées Chabrier et George-Sand à Yssingeaux afin de permettre aux jeunes de poursuivre ces options en intégrant le lycée. »
Publié dans Actualités 2016
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