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(Publi-reportage) Vendredi 15 mars de 17 heures à 19 heures, et le samedi 16 mars de 10 heures à 12 heures, l'APEI vous invite à découvrir les écoles publiques d’Yssingeaux et à rencontrer les enseignants.

L’école maternelle publique Jean-de-la-Fontaine d'Yssingeaux possède 6 classes de la Petite Section 1 à la Grande Section et accueille environ 150 élèves. Dans chaque classe, les enseignants travaillent avec une ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles) présente toute la journée.

L’école élémentaire est dotée de 12 classes dont un dispositif ULIS ainsi qu’une unité UPE2A pour les élèves allophones et le RASED, réseau qui vient en aide aux élèves en difficulté scolaire ou comportementale.

Des projets menés sur l'année

Le projet d’école maternelle et élémentaire en cours porte sur le climat scolaire et la médiation entre pairs, l’acquisition des fondamentaux, le Parcours d’Education Artistique et Culturel et le Parcours Educatif de Santé. Tout au long de l’année scolaire, ces thèmes sont abordés lors de différents projets :

- En partenariat avec le pôle culturel de la ville d’Yssingeaux : spectacles au théâtre, accueil de classes à la médiathèque, séances de cinéma et projets collaboratifs avec des interventions d’écrivains.

- Avec l’Ecole Intercommunale de Musique des Sucs : projets avec l’intervention d’un dumiste dans les classes pour réaliser des oeuvres musicales, des livres sonores ou apprendre des danses traditionnelles.

- En EPS : séances de handball, de tennis, de foot, de rugby, d’escrime en partenariat avec les clubs sportifs locaux, séances autour des jeux collectifs et coopératifs sans oublier les séances de natation.

- Autour de la sensibilisation à l’environnement avec des plantations et récoltes dans les jardins partagés, des projets avec le château de la pâtisserie, le lycée George-Sand pour une alimentation équilibrée et locale, la fédération de pêche, l’EPAGE pour étudier la qualité de l’eau.

- Autour de projets citoyens avec des cleanwalk et la collaboration du SYMPTTOM, d’AVI 43, des initiations premiers secours en partenariat avec les pompiers, des projets intergénérationnels avec la maison de retraite et des résidences seniors.

Des aménagements à l'école

Cette année, l’école s’enrichit d’un nouveau préau et d’une cour végétalisée dotée de nombreux jeux. La BCD sera, elle aussi, rénovée grâce au projet de l’école "Faisons-la ensemble" et bénéficiera d’un nouveau stock conséquent de livres. Il est à noter également qu’un nouveau bâtiment est sorti de terre avec une salle multi-activités.

Deux jours pour découvrir l'école

Les portes ouvertes de l’école Jean-de-la-Fontaine auront lieu vendredi 15 mars de 17 heures à 19 heures et samedi 16 mars de 10 heures à 12 heures. A cette occasion, les familles pourront visiter les locaux scolaires ainsi que la salle de restauration et le bâtiment périscolaire et rencontrer l’équipe enseignante qui répondra à leurs interrogations.

Pour plus de renseignements, vous pouvez contacter les directrices Anne-Cécile LHERMET (maternelle) : 04.71.65.16.87 ; et Frédérique SABATTIER (élémentaire) : 04.71.65.66.00

(Publi-reportage) Au cœur de la ville d’Yssingeaux, une cité scolaire de plus de 1200 élèves de la maternelle au supérieur se répartit en petites entités conviviales.

Elle propose un accompagnement vers la réussite et l’épanouissement de chacun dans toutes les dimensions de la personne.

Cette vie scolaire est organisée dans un cadre sécurisé avec des équipes éducatives, de restauration et d’internat-résidence étudiante dans des locaux entièrement rénovés.

L’école : un accueil dès 2 ans dans un cadre chaleureux

L’équipe enseignante met en place une pédagogie différenciée. L'objectif est d’accompagner vos enfants dans leur apprentissage afin de développer leur autonomie et leur envie d’apprendre tout en respectant le rythme de chacun.

Pour parfaire l’épanouissement de chaque enfant, les enseignantes proposent des ateliers d’apprentissage inspirés de la pédagogie Montessori.

Voir la vidéo de présentation : https://www.facebook.com/watch/?v=466252187721921

Le collège : les journées efficacement gérées

Grâce à une multitude de propositions d’options, d’enseignements de compléments, de dispositifs particuliers, le collège s’engage à accompagner tous les élèves vers leur propre réussite en fonction de leurs besoins (dispositif devoirs faits accompagnés par des enseignants, soutien...) et de leurs talents (théâtre, sections sportives, classe euro, classe musique, art…).

Au sein du collège, tout est organisé pour que la vie de chacun soit la plus sereine et épanouie possible notamment grâce à la  bienveillance et la vigilance de l'équipe éducative au quotidien. La pause méridienne est enrichie par de multiples activités : sport, jeux de société,… 

Professeurs et éducateurs s’organisent pour que les journées soient efficacement gérées : options en fin de journée, remplacements  entre collègues, organisation d’études dirigées… Nos enseignants dispensent des cours également au lycée et en BTS : cette organisation permet une approche et une exigence pédagogique afin de mieux préparer les jeunes pour leur futur.

Lycée général et technologique : un suivi personnalisé, du coaching collectif

La taille du lycée général offre un suivi personnalisé, notamment par la mise en place d’un accompagnement individuel en groupe de besoins. Au niveau de l’orientation, particulièrement importante avec le nouveau bac, le lycée Saint-Gabriel propose du coaching collectif par des professionnels pour tous les élèves en seconde, individuel ensuite, un forum de l’orientation avec nos anciens élèves. Une attention particulière est offerte dans la promotion des stages en entreprise en fin d’année ou les mercredis après-midis.

De très nombreuses spécialités et options sont dispensées permettant de satisfaire tous les jeunes dans la diversité de leurs profils (scientifiques, littéraires..)

L’ouverture à l’international est offerte aux lycéens grâce à nos partenariats avec d’autres lycées (séjours à l’étranger ou échanges par visio avec des établissements comme le lycée de Détroit aux USA).

 

Grâce à un nombre raisonnable d’élèves par groupe, l'équipe éducative apporte une écoute, une attention, une disponibilité et une réactivité qui va au-delà de la mission d’enseignement.

Le lycée professionnel Eugénie-Joubert accueille des élèves en classe de 4e et 3e préparatoire qui sont en recherche de projet professionnel, et également des élèves en classe de CAP SAPVER (Services aux personnes et vente en espace rural) ou en bac pro SAPAT (Services aux personnes et aux territoires). "L’accompagnement et le suivi des élèves est au cœur des formations, l’équipe enseignante dynamique est très investie dans le suivi des élèves."

Voir la vidéo des soins en bac pro : https://www.facebook.com/361135840674178/videos/1137123713396877

Formations concrètes pour des métiers utiles

La crise sanitaire actuelle permet de prendre la mesure de l’importance des formations proposées par le LEAP Eugénie-Joubert, directement en lien avec les personnes pour les accompagner dans tous les gestes de leur quotidien.

Les élèves participent activement au maintien du lien social tout au long de leur formation grâce à de nombreuses périodes en structures ou à domicile, et par des séances plus ponctuelles d’animation.

Accompagnement et soutien

Les élèves à besoins éducatifs particuliers, bénéficient de cours aménagés et adaptés pour assurer leur réussite.

Le lycée met en place le dispositif de devoirs faits encadrés par des enseignants qui permet à l’élève d’être accompagné pour réaliser les devoirs en classe.

De l'enseignement supérieur

Le pôle d’enseignement supérieur autour des BTS opticiens lunetiers, des BTS notariats mais aussi de la formation d’aide-soignants donne des perspectives de formations postbac en adéquation avec des emplois concrets adaptés aux besoins. Ces formations dispensées en formation continue ou par apprentissage par des professionnels accueillent des étudiants de la région mais avec un rayonnement bien au-delà des frontières !

Des visites sur-mesure

N’attendez pas ! Dès maintenant, pour chaque entité, rencontrez les équipes. Dans les règles sanitaires en vigueur, uniquement sur rendez-vous, inscrivez-vous sur les sites escy.net ou leap43.org ou par téléphone 04 71 65 75 10.

Lundi matin, Richard Camoins, éducateur au club du REVE XV (Monistrol, Yssingeaux, Pont-Salomon) est venu donner une dernière séance de rugby aux écoliers de Jean-de-la-Fontaine au stade de Montbarnier à Yssingeaux.

A l'instar des CE2, la séquence rugby s'est terminée par un tournoi avec trois équipes. L'équipe qui ne jouait pas était mise à contribution pour occuper les postes d'arbitres et compter les points pour les essais, les plaquages et les passes réussies.

L'éducation au développement durable est une mission majeure de l'école Jean-de-la-Fontaine à Yssingeaux. Elle doit permettre aux élèves d'appréhender le monde contemporain, en prenant en compte les interactions entre la société, l'économie et la culture.

Ainsi, cette année, toute l'école élémentaire publique d'Yssingeaux s'est mobilisée autour du projet E3D (école pour une démarche de développement durable) en associant de nombreux partenaires : parents d'élèves, personnels de cantine, périscolaire, municipalité, communauté de communes, associations comme le don du sang, Skippy Club, Dahlir 43 et la fédération de pêche.

Quatre grands axes ont été travaillés. A savoir la solidarité locale et internationale, la bio-diversité, le tri des déchets et l'alimentation.

La directrice Frédérique Sabattuer s'est rendue mardi à Clermont-Ferrand avec l'inspectrice et le conseiller pédagogique pour recevoir le diplôme de labellisation reconnaissant ainsi le statut E3D déploiement, niveau 3 de l'école.

Une plaque en verre remise à cette occasion sera prochainement inaugurée à l'école.

Un cours d'histoire pas comme les autres, lundi après-midi à l'école privée.

Robin est scolarisé à l'école Saint-Pierre-Sainte-Anne. Son arrière-grand-père, Etienne Guinamand, 86 printemps, a connu la Seconde Guerre mondiale. Cet habitant de "Messinhac" à Bessamorel l'a vécu comme un enfant et un adolescent.

Les souvenirs restent vivaces. Il avait 8 ans quand la déclaration de guerre a été proclammée. Il s'en souvient. Il se rappelle aussi l'envahissement de la France par les Allemands, l'exode des populations, le régime de Vichy, l'appel du 18 juin 1940 où le général de Gaulle affirme "On a perdu une bataille mais on n'a pas perdu la guerre", le déraillement d'un train de la Galoche à Saint-Julien-du-Pinet, les maquisards qui ont fait sauter un pont.

Le 8 mai 1945, jour de l'Armistice, le jeune Etienne Guinamand est à l'école Saint-Pierre-Sainte-Anne. Il est 16 h 30 quand il sort de l'établissement scolaire, rue de Rosières. "Un photographe était au milieu de la rue. Il criait "La guerre est finie, la guerre est finie". Tout le monde est sorti, l'harmonie, les habitants dans les rues."

Mardi après-midi, Etienne Guinamand est venu parler de sa Seconde Guerre mondiale, telle qu'il l'a vécu dans sa campagne. Il s'est adressé aux deux classes de CM2, engagées dans le projet "Souviens-toi au Mont-Mouchet".

Pour clore leur projet qui a permis également de créer des plaques commémoratives déposées lundi au pied du Monument aux morts d'Yssingeaux (lire ici), les élèves de CM2 de l'école privée iront visiter le musée de la Résistance au Mont-Mouchet le 19 mai.

Les 55 écoliers de CE2 et CM1 de l'école Jean-de-la-Fontaine à Yssingeaux ont bénéficié jeudi matin d'un petit-déjeuner équilibré. Exceptionnllement, ils n'ont pas pris le premier repas de la journée à la maison mais peu avant 9 heures directement à l'école.

L'alimentation demeure un thème important dans le projet d'éducation au développement durable. Depuis plusieurs années, les enfants sont initiés aux règles d'un repas équilibré. Cette année, les écoliers ont aussi bénéficié de la venue d'une diététicienne, maman d'un enfant de l'école publique.

En partenariat avec ce professionnel de la santé et le personnel de la cantine, les élèves des deux classes proposeront des dîners pendant une semaine en janvier, en rapport avec le contenu des déjeuners.

Le petit-déjeuner se composait de pain comme féculent, du beurre doux ou demi-sec, du fromage ou une boisson cacaotée et du jus d'orange ou une clémentine.

Soixante élèves de CM2 de l'école Jean-de-la-Fontaine ont profité jeudi de la venue d'une membre de l'association Dahlir 43 (Dispositif d'accompagnement du handicap vers les loisirs intégrés et réguliers).

Cette intervention a permis de présenter l'association et de réaliser des ateliers. Les jeunes écoliers ont pu se confronter au monde du handicap via le jeu de la passe à dix muette, le basket en fauteuil, ou encore un jeu sur la cécité.

Cette rencontre autour du monde du handicap précède le cross solidaire qui concernera les CM2 de l'école publique avec les 6e le 7 novembre au collège Jean-Monnet. Cette activité sportive se fera en partenariat avec le Dahlir 43.

Vous ne le saviez peut-être pas mais il s'agit de la Semaine de la démocratie. Dans ce cadre, les écoliers de Jean-de-la-Fontaine à Yssingeaux élisent depuis le début de semaine leurs délégués.

Dans le hall de l'école publique, tous les élèves du CP au CM2, disposent d'un isoloir et d'une urne. Les 300 élèves, totalement investis du caractère important de ce geste, élisent leurs délégués de classe en respectant la parité filles/garçons.

Les plus petits votent avec un ticket rose ou bleu, tandis que les plus grands disposent d'une carte d'électeur, consultent la profession de foi et la liste des candidats.

Certains candidats se sont même confectionnés des affiches de campagne à l'image de Léonie en CM. Et une fois le bulletin déposé dans l'urne, un enseignant prononce solennellement la formule magique "A voté" avant d'inviter l'enfant à signer la liste d'émargement.