Dans le cadre de la 7e édition de la Semaine des langues et en lien avec le projet Roger Potter School mené en 6e depuis la rentrée, les apprentis collégiens de 6e du collège public de Saint-Didier-en-Velay ont accueilli des délégations d’ambassadeurs italiens, espagnols et allemands au sein de leur classe.

Une initiative originale doublée d’une initiation aux LV2         

Constituées d’élèves-ambassadeurs de 5e et 4e LV2, ces délégations ont fait une entrée musicale remarquée sur l’hymne du pays.  Arborant drapeaux, t-shirts et panneaux aux couleurs du pays, les ambassadeurs ont pris leur rôle très au sérieux. Ils se sont tout d’abord présentés puis ont présenté leur « pays de cœur », ses traditions, son drapeau et l’option au collège.

Un mélange de langue et folklore du pays

Sur le modèle des « maisons » créées par les 6e pour le projet Roger Potter, les ambassadeurs avaient aussi imaginé un blason inspiré du folklore du pays ainsi qu’une devise et des valeurs, le tout en allemand, italien, espagnol.

En mélangeant habilement langue et folklore du pays, ils ont suscité la curiosité, maintenu l’attention malgré la barrière de la langue. Finalement ils ont remporté l’adhésion !

Un temps d'échanges nourris

Un temps d’échanges a conclu l’intervention, l’occasion de vérifier la bonne compréhension des élèves et de répondre aussi à leurs questions diverses sur la langue et la culture. "Nous connaissons désormais la composition gourmande du « frühstück » allemand, tremblons devant la Pettenedda : sorcière sarde aux longs cheveux et doigts griffus, et validons la devise italienne « Arte Cultura e pizza per sempre all’Italia !», le blason espagnol s’est distingué par son originalité avec un animal chimérique composé d’un lion, d’un lynx et d’un taureau."

Comprendre une langue étrangère : un défi de taille

Comprendre une langue totalement inconnue représente un défi de taille pour les élèves qui pensent un instant la tâche impossible.  Pourtant, la barrière de la langue est avant tout une barrière psychologique ! La solution : les convaincre qu’elle n’est pas si « inconnue » que ça : établir des liens avec leurs origines, prendre le temps d’aborder leur histoire familiale, s’appuyer sur les ressemblances entre les langues plutôt que sur les différences, recouper les langues latines et celles germaniques autant de leviers pour faciliter l’entrée dans une nouvelle langue.

Fidèle à l'esprit magique de Poudlard

Les professeurs de LV2 Rotraud Haller-Perbet (allemand), Camille Bobrisow (italien), Antonia Peregrina-Chinchilla et Maëlys Juge (espagnol) ont réalisé un gros travail en amont pour rendre leur langue accessible aux 6es. Leurs élèves ont donc rédigé des lettres de présentation illustrées pour faciliter la compréhension, le tout sur un joli papier parcheminé fidèle à l’esprit du monde magique de Poudlard.

Les chouettes européennes livrent le courrier à Roger Potter School

C’est ainsi que lundi 28 mars, les lettres sont arrivées à Roger Potter School en cours d’anglais. Décrochées  par les 6emes intrigués, ceux-ci ont ensuite cherché, deviné, décrypté et relevé un maximum d’informations sur les auteurs des lettres en établissant les points communs entre les différentes langues. Faire le lien et créer du sens facilitent la mémorisation du vocabulaire et leur a permis de mieux comprendre la présentation des ambassadeurs lors de la semaine des langues.

Tournoi international de quidditch en juin

Le projet Roger Potter de Mrs Baldonagall continue sur sa lancée. La venue des ambassadeurs étrangers a validé leur inscription pour le tournoi international de quidditch qui aura lieu en juin.

Intitulé « La coupe de feu » en référence au tournoi des trois sorciers dans le roman originel, il deviendra pour l’occasion «  La coupe de froid », pour rester fidèle au climat désidérien!

En attendant les LV2 feront partie intégrante de la 4ème rencontre intermaisons des 6èmes qui aura lieu Jeudi 14 Avril.

Sélection académique pour la Journée nationale de l’innovation

Favorisant le partage de compétences, l’ouverture sur l’autre et sur le monde, le projet Roger Potter s’est une nouvelle fois enrichi au cours de cette semaine des langues.

Le projet Roger Potter School a été distingué au niveau académique dans la catégorie « Unis dans la diversité, pour une culture de la démocratie » et fait partie des six projets mis à l’honneur lors de la Journée Nationale de l’Innovation. Découvrez ici la capsule vidéo du projet.  https://podeduc.apps.education.fr/video/0232-jni2022_selec_academique-welcome-to-roger-potter-school-du-college-roger-ruel-a-saint-didier-en-velay-academie-de-clermont-ferrand/