A l'occasion de la Journée internationale des droits de l'enfant, toute l'école publique d'Yssingeaux a voulu s'engager pour mieux faire connaître le texte de la Convention, les droits qu'il énonce.

Diverses actions ont été menées. Ainsi les CP et CE1 ont choisi des articles des droits de l'enfant et grâce à des photos montages où les enfants ont choisi une situation pour les représenter, ils ont pu réaliser de belles affiches sur le droit à être soigné, le droit de jouer, de rire, le droit d'aller à l'école, le droit de manger et de boire de l'eau potable.

Pour le dispositif ULIS, ils ont réalisé un arbre sur lequel il y a les élèves masqués avec un code barre et derrière se trouvent les identités. Tous les enfants ont droit à une identité.

Les CE2 ont réfléchi à des productions écrites : la création d'un acrostiche sur l'éducation et d'un poème sur le droit à être protégé contre la violence.

Les CM1 ont choisi de s'appuyer sur le numérique en choisissant un des articles de le taper et de varier les tailles et les polices. Ensuite, ils se sont pris en photo de profil. Après les avoir imprimées, ils ont découpé leur silhouette pour la coller sur le texte. Ils ont terminé par faire un cadre.

Quant aux CM2, ils ont travaillé sur les haikus, ils ont pu travailler sur cet écrit poétique pour aborder le thème de la violence et de l'exploitation des enfants.

Ces réalisations font l'objet d'une exposition salle Dorcas en mairie d'Yssingeaux. L'école Saint-Gabriel et les Sucs en herbe ont aussi participé.