vendredi, 17 juin 2016 14:44

Ecole Jean-de-La Fontaine : une approche du volcanisme in situ

Trois classes de CE2 et CM1 soit 80 élèves ont bénéficié de ce séjour.|| Trois classes de CE2 et CM1 soit 80 élèves ont bénéficié de ce séjour.|| Photo DR||
Timotée élagueur2

80 élèves de l'école publique ont bénéficié  d'un séjour pédagogique à Vulcania et au lac Pavin en début de semaine.

“Que la montagne est belle ...” , ce pourrait être l'intitulé du séjour que les élèves de l’école élémentaire publique Jean-de-La Fontaine, ont réalisé lundi 13 et mardi 14 juin, au Centre de Super Besse pour finaliser un projet de géographie et sciences sur la thématique "les différents paysages et le volcanisme".

Un focus sur le volcanisme en Auvergne
La première journée a été marquée par une étape à Vulcania où l'accent a été mis sur la découverte des différents types de volcans et avec un focus sur le volcanisme en Auvergne. Cette apprentissage via une découverte ludique a permis de clore en beauté cette séquence.

L'éducation au développement durable
Les écoliers ont pu également, grâce à des guides très compétents, aborder un autre domaine, l’éducation au développement durable, avec des visionnages de films. Plus globalement, les attractions de Vulcania ont séduit les enfants.

Le lendemain, la randonnée autour du Lac Pavin s'est déroulée sous le crachin, dans un brouillard et à une température de 5°. Ces conditions climatiques n’ont pas entaché l’enthousiasme des élèves, certes un peu fatigués après une nuit assez courte. Ils ont pu découvrir les contes et légendes nés de ce site.

Apprendre en s'amusant
Lors de la randonnée, ils ont découvert la biodiversité, étudié les différentes espèces d’arbres. Un vocabulaire bien spécifique qu'ils n'ont d'ailleurs eu aucune difficulté à mémoriser grâce à des procédés amusants. Ainsi, “Le charme d’Adam, c’est d’être à poil”... Ceci pour se souvenir qu’un charme a des feuilles dentelées et le hêtre des feuilles poilues!

Transmettre à leur tour
Grâce à ce séjour, les trois classes de CE2 et CM1, familiarisées avec une approche sensible de la nature, apprennent et pourront inviter les adultes à être responsables face à l’environnement, au monde vivant. Les enfants ont compris que ce développement durable correspond aux besoins des générations actuelles et futures. Ils sont mieux armés pour s'en faire les efficaces ambassadeurs.




Dernière modification le vendredi, 17 juin 2016 15:30

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