Les mois se suivent et se ressemblent pour les élèves d'italien du collège de la Lionchère. Pour la deuxième fois depuis la rentrée, ils n'ont plus de prof d'italien. Une situation qui dure depuis trois ans.

Depuis le lundi 2 novembre, les élèves du collège de la Lionchère à Tence sont de nouveau confrontés à une absence de professeur d’italien pour la deuxième fois depuis le début de l’année.

Un problème récurrent à Tence

Après un mois de septembre sans professeur, les familles ont appris dimanche 1er novembre que la professeure contractuelle qui assurait les cours au mois d’octobre ne serait pas là en cette rentrée des vacances de la Toussaint.

Ces difficultés perdurent depuis bientôt trois ans. Plusieurs professeurs se sont succédé, dans une même année scolaire, et les élèves ont dû faire face à des périodes récurrentes sans aucun professeur d’italien.

Des parents inquiets du retard pris

"En tant que parents, nous sommes aujourd’hui très inquiets pour le niveau de nos enfants et les conséquences pour la poursuite de cette langue vivante au lycée. Cette situation préjudiciable ne peut plus durer et nous attendons de la part de l'Education nationale un plan d'action. Les enfants du territoire en général et nos enfants en particulier, ne doivent pas être comptables de ces déficiences pour la suite de leur scolarité.

Dans sa réponse du 17 septembre, l’adjointe à la cheffe de division des personnels enseignants du Rectorat précisait aux familles : « En fonction des possibilités d'organisation des emplois du temps, des moyens sont proposés à l'établissement pour permettre la récupération des heures de cours non assurées. » Les familles n'ont toujours pas reçu la moindre proposition concrète.

Ce que les familles demandent

Ces douze familles portent aujourd'hui trois doléances :

- une solution palliative et temporaire de cours à distance (de type CNED et accessible au collège pendant les heures de permanence), prise en charge par l'Education nationale pour tous les élèves tant qu'un professeur n'est pas nommé et afin de rattraper le niveau.

- la nomination rapide et durable d'un professeur d'italien.

- un courrier officiel aux lycées dans lesquels les enfants tençois seront susceptibles d'aller afin de leur expliquer la situation et de prévoir des cours de remise à niveau lors de leur entrée en seconde.