Le ministère de l'Education nationale vient de publier les résultats au baccalauréat 2015, lycée par lycée.
Le ministère ne fournit aucun classement mais apporte des indicateurs de résultats qui prennent en compte plusieurs critères. Concrètement, la valeur d'un lycée n'est pas uniquement liée à ses résultats bruts à l'examen final mais s'appuie sur différents arguments qui peuvent motiver une famille à préférer un établissement. Ainsi, on prend en compte la capacité d'accompagnement d'un lycée pour emmener un élève de la seconde à la terminale.
Le ministère ne fournit aucun classement mais apporte des indicateurs de résultats qui prennent en compte plusieurs critères. Concrètement, la valeur d'un lycée n'est pas uniquement liée à ses résultats bruts à l'examen final mais s'appuie sur différents arguments qui peuvent motiver une famille à préférer un établissement. Ainsi, on prend en compte la capacité d'accompagnement d'un lycée pour emmener un élève de la seconde à la terminale.
Si l'on regarde les résultats bruts, le lycée public Lafayette de Brioude et le lycée Saint-Julien de Brioude sont en tête des établissements scolaires de Haute-Loire parmi les lycées généraux avec 98 % de réussite. En prenant appui sur les indicateurs de résultats avec le taux d'accès brut de la seconde à la terminale, la première place revient dans ce cas-là au lycée Simone-Weil du Puy-en-Velay (85 %).
Dans les lycées professionnels, quelle que soit la lecture, c'est le lycée privé Paradis de Brives-Charensac qui se distingue avec 96 % de réussite au bac et 94 % d'accès de la seconde à la terminale.
A noter que le lycée public Emmanuel-Chabrier d'Yssingeaux fait son entrée dans le classement puisque l'établissement a présenté ses premiers bacheliers en juin 2015 en filière générale.
Le classement 2015 en Haute-Loire
Lycées généraux-technologiques
1. Lafayette (public, Brioude) 98 % (121 élèves présentés au bac)
1. Saint-Julien (privé, Brioude) 98 % (41)
3. Saint-Jacques-de-Compostelle (privé, Le Puy) 97 % (103)
3. Notre-Dame-du-Château (privé, Monistrol) 97 % (233)
5. Léonard-de-Vinci (public, Monistrol) 95 % (290)
5. La Chartreuse Paradis (privé, Brives-Charensac) 95 % (83)
7. Simone-Weil (public, Le Puy) 94 % (287)
8. Charles-et-Adrien-Dupuy (public, Le Puy) 89 % (197)
9. Sacré-Coeur (privé, Yssingeaux) 83 % (30)
10. Emmanuel-Chabrier (public, Yssingeaux) 80 % (30)
Lycées professionnels
1. Paradis (privé, Brives-Charensac) 96 % (50 élèves présentés au bac)
2. Anne-Marie-Martel (privé, Le Puy) 95 % (63)
3. Notre-Dame-du-Château (privé, Monistrol) 91 % (44)
4. Auguste-Aymard (public, Espaly) 89 % (18)
5. Emmanuel-Chabrier (public, Yssingeaux) 88 % (57)
6. Jean-Monnet (public, Le Puy) 85 % (87)
7. Saint-Julien (privé, Brioude) 83 % (23)
8. Charles-et-Adrien-Dupuy (public, Le Puy) 76 % (42)
Comment apprécier les résultats d’un lycée ?
Les indicateurs de résultats des lycées évaluent non seulement la réussite au baccalauréat des élèves de terminale d’un établissement, mais aussi la capacité de cet établissement à accompagner le maximum d’élèves depuis la seconde jusqu’à l’obtention du diplôme, en prenant en compte les caractéristiques sociodémographiques et scolaires des élèves.
Ils offrent en cela une analyse plus fine que le seul taux de réussite au baccalauréat, en appréciant également le parcours scolaire des élèves depuis leur entrée au lycée et le caractère plus ou moins sélectif des établissements.
Trois indicateurs sont utilisés pour mesurer la valeur propre d’un établissement :
–le taux de réussite au baccalauréat, c’est-à-dire la proportion de bacheliers parmi les élèves ayant passé le baccalauréat ;
– le taux d’accès au baccalauréat, qui est la proportion d’élèves de seconde ou de première qui obtiennent le baccalauréat en restant dans l’établissement ;
– la proportion de bacheliers parmi les élèves qui quittent l'établissement.
Pour consulter les indicateurs : voir le site de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
Lycées généraux-technologiques
1. Lafayette (public, Brioude) 98 % (121 élèves présentés au bac)
1. Saint-Julien (privé, Brioude) 98 % (41)
3. Saint-Jacques-de-Compostelle (privé, Le Puy) 97 % (103)
3. Notre-Dame-du-Château (privé, Monistrol) 97 % (233)
5. Léonard-de-Vinci (public, Monistrol) 95 % (290)
5. La Chartreuse Paradis (privé, Brives-Charensac) 95 % (83)
7. Simone-Weil (public, Le Puy) 94 % (287)
8. Charles-et-Adrien-Dupuy (public, Le Puy) 89 % (197)
9. Sacré-Coeur (privé, Yssingeaux) 83 % (30)
10. Emmanuel-Chabrier (public, Yssingeaux) 80 % (30)
Lycées professionnels
1. Paradis (privé, Brives-Charensac) 96 % (50 élèves présentés au bac)
2. Anne-Marie-Martel (privé, Le Puy) 95 % (63)
3. Notre-Dame-du-Château (privé, Monistrol) 91 % (44)
4. Auguste-Aymard (public, Espaly) 89 % (18)
5. Emmanuel-Chabrier (public, Yssingeaux) 88 % (57)
6. Jean-Monnet (public, Le Puy) 85 % (87)
7. Saint-Julien (privé, Brioude) 83 % (23)
8. Charles-et-Adrien-Dupuy (public, Le Puy) 76 % (42)
Comment apprécier les résultats d’un lycée ?
Les indicateurs de résultats des lycées évaluent non seulement la réussite au baccalauréat des élèves de terminale d’un établissement, mais aussi la capacité de cet établissement à accompagner le maximum d’élèves depuis la seconde jusqu’à l’obtention du diplôme, en prenant en compte les caractéristiques sociodémographiques et scolaires des élèves.
Ils offrent en cela une analyse plus fine que le seul taux de réussite au baccalauréat, en appréciant également le parcours scolaire des élèves depuis leur entrée au lycée et le caractère plus ou moins sélectif des établissements.
Trois indicateurs sont utilisés pour mesurer la valeur propre d’un établissement :
–le taux de réussite au baccalauréat, c’est-à-dire la proportion de bacheliers parmi les élèves ayant passé le baccalauréat ;
– le taux d’accès au baccalauréat, qui est la proportion d’élèves de seconde ou de première qui obtiennent le baccalauréat en restant dans l’établissement ;
– la proportion de bacheliers parmi les élèves qui quittent l'établissement.
Pour consulter les indicateurs : voir le site de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
