A l’initiative des professeurs de STI2D (Frédéric Bedin et Vincent Gonon) et dans le cadre de l’enseignement de projets, une rencontre entre les élèves du lycée technologique (1ère STI2D) et les élèves de primaire (CM2) de l’ensemble scolaire Notre-Dame-du-Château a eu lieu en plusieurs temps.
Les mardis après-midi 29 mars et 5 avril, 80 élèves de CM2 se sont rendus à pied au lycée privé pour découvrir le travail préparé par tous les élèves de 1ère. Ces derniers ont planché avec l’aide de leurs deux professeurs sur les thèmes de la robotique (fonctionnement d’objets techniques, programmation par blocs), de la transmission de mouvements et de l’électricité. Ils ont pu ainsi présenter leur travail organisé en 15 ateliers (5 sur la robotique, 5 sur les mouvements et 5 sur l’électricité). Pour chaque atelier, les élèves de cycle 3 devaient déplacer un robot mobile, observer les différentes transmissions de mouvements (calculer un rapport de transmission et tracer la courbe lors de la transformation de mouvements), découvrir la notion de courant électrique et observer des montages électriques simples. A la suite de leur passage dans chaque atelier, les élèves de CM étaient amenés à répondre à un document de travail. Dans un deuxième temps, les lycéens feront une synthèse des activités présentées. A la suite les élèves de cycle 3 seront évalués.
A la fin de ces demi-journées, un goûter était offert par le lycée aux élèves de primaire.
D’autres échanges permettront d’initier les élèves de Cycle 3
- à la conception 3D sur l’environnement BlocksCAD (un éditeur CAO avec un langage de programmation par blocs).
- à la notion de vitesse
- à la lecture de plan (projection orthogonale)
- aux propriétés des matériaux
Ce travail rentre dans les compétences à travailler en 1ère STI2D et en classe de CM2 (Mobiliser des outils numériques - Représenter des objets techniques ...).
Cette expérience a permis aux élèves de STI2D de se préparer à l’oral et d’adapter leur discours face à des élèves plus jeunes (chose qui n’est pas si simple). Les élèves de l’ensemble scolaire ont été ravis de ces rencontres et nul doute que cette intervention suscitera des vocations parmi les élèves de primaire pour poursuivre leurs études dans ce domaine scientifique et technique.
